【Java 入门】（六）表设计

小半 • 2023年2月7日上午10:56 • 技术随笔 • 阅读 194

为什么要有表设计，其实软件开发，说白了就是数据要以什么方式保存，又要以什么结构展示。

特别是复杂的系统设计，表设计变得更为重要，这涉及到性能、扩展等问题，涉及得不好，后续开发中就会越感痛苦。

下面以”学校班级”说明一般表设计的过程。

1.表设计中要思考的三要素

主体对象

涉及到的主体对象有：班级、老师、学生

对象间的关系

每个班级都有一个老师(班主任)

每个班级都有若干个学生

对象都有哪些信息项

班级：班级编号、班级名称、…

老师：老师编号、老师名称、老师性别、…

学生：学生编号、学生姓名、学生性别、…

2.具体表设计

基础对象表

对象关联关系表

3.第三范式

三范式：

1NF:字段不可分; 
2NF:有主键，非主键字段依赖主键; 
3NF:非主键字段不能相互依赖; 

解释:
1NF:原子性 字段不可再分,否则就不是关系数据库; 
2NF:唯一性 一个表只说明一个事物; 
3NF:每列都与主键有直接关系，不存在传递依赖;

虽然说表设计必须符合第三范式，但是有时候适当的冗余可以减少表查询次数。

例如将在班级表中加入老师对象，因为一般一个班级只有一个老师(班主任)，即一对一的关系，所以我们可以这样设计班级表

这样设计后，”班级-老师表”就可以去掉了，因为我们将这个整合到班级表了。

#原本需要查询某个班级的老师(班主任)

#step 1
select 班级编号,班级名称 from 班级表 where 班级名称 = '软件开发1班'
#step 2
select 班级编号,老师编号 from 班级-老师表 where 班级编号 = 'step 1查询到的班级编号'
#step 3
select 老师编号,老师名称,老师性别 from 老师表 where 老师编号 = 'step 2查询到的老师编号'


#修改后

#step 1
select 班级编号,班级名称,老师编号,老师名称 from 班级表 where 班级名称 = '软件开发1班'

那么什么时候不能整合呢？当两个主体对象的关系为一对多，或者多对多关系的时候，就不能够将它们放在一起了，例如现在一个班级有两个老师(班主任)，”软件开发1班”有两个老师，”张三”和”赵六”