实验二 面向对象（一）（预习报告）
实验二 面向对象（一）（预习报告）
姓名：
XXX
班级：
XXX
学号：
XXX
一、实验目标
1. 能够根据需要解决的实际问题，利用Java语言实现类的定义；
2. 能够熟练运用构造方法来实例化对象以及调用对象的方法。
二、实验环境
IntelliJ IDEA Ultimate Edition 2021.2 x64. + openjdk-17.0.1.
三、实验准备
- 定义一个计算机类，要求该类中至少包含3个私有的属性（为每个属性定义设置和获取方法）,该类中至少包含两个构造方法（一个无参，一个有参），以及包含2-4个方法来描述计算机对象的行为（其中一个方法要能打印输出计算机对象的所有属性值）。
问题分析：定义类用
class关键字，一个计算机的属性有很多，列举几个即可，使用alt + insert可以快速为每个属性增加设置和获取方法private String deviceName; private String processor; private String installedRAM; private String deviceID; private String productId; private String systemType;
- 定义一个类，该类中包含以下几个方法（静态）：
1.实现字符串数组的逆序，输出结果为字符串数组；
2.求两个整形数组的交集；
3.求两个浮点型数组的并集；
问题分析：
1.逆序的方式有很多，我使用开辟一个新空间，把原来的字符串反着拷贝到新的空间里
问题分析：
2.两个集合的交集是两个集合共有的元素，使用双重循环，从第一个数组取一个元素，依次与第二个数组的每个元素比较，如果一样就插入到新的数组里，不一样就什么都不错，当第一个数组遍历完了，新得到的数组就是交集的数组
问题分析：
3.求并集的方法是先把一个数组放到新的数组里，然后依次取第二个数组的元素跟新的数组里的元素比较，如果相同就不插入，不相同就插入
- 定义一个表示学生信息的类Student，要求如下：
| 属性名 | 含义 |
|---|---|
| sNO | 表示学号 |
| sName | 表示姓名 |
| sSex | 表示性别 |
| sJava | 表示Java课程成绩 |
1.类Student带参数的构造方法：
在构造方法中通过形参完成对成员变量的赋值操作。
2.类Student的方法成员：
| 成员函数名 | 含义 |
|---|---|
| getNo() | 获得姓名 |
| getSex() | 获得性别 |
| getAge() | 获得年龄 |
| getJava() | 获得Java 课程成绩 |
根据类Student的定义，创建五个该类的对象，输出每个学生的信息，计算并输出这五个学生Java语言成绩的平均值，以及计算并输出他们Java语言成绩的最大值和最小值。
问题分析：本题考查的是类的使用, 这里使用Java的新语法，Java14新引入的record关键字
record Student(String sNo, String sName, String sSex, int sAge, double sJava) { }
四、预习遇到的问题
求交集和并集需要双重循环，是否可以优化
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